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19 de junio de 2020
Viernes. 19 de junio de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero. ¡Hasta prontooooooo!
La primavera está terminando;
poquito a poco...
¡veraneando, veranenado, veraneando!
Que el Sol haga en nosotros
lo que el agua hace en los peces;
que sonriáis a diario...
¡Muchas veces!
Corazones, corazones,
querida corazonada,
que fluya la vida buena
y recorra nuestras almas.
Que vivamos el verano
con alegría y en calma.
18 de junio de 2020
Jueves, 18 de junio de 2.020. Lengua y Matemáticas. Recomendaciones para el verano.
¡Buenos y primaverales días a tod@s! Espero que estéis bien.
El tiempo corre y nosotros vamos a ir cerrando este curso 19/20, no sin antes daros las correspondientes recomendaciones para el próximo verano.
De Lengua
Cuadernillos Rubio de escritura para mejorar la letra y la ortografía. Son los números 9, 10, 11 y 12.
Se trata de hacer una página diaria, despacito y con buena letra, sin apretar. Y después, a leerla.
De Matemáticas
Cuadernillos Rubio de problemas de sumar y restar sin llevar (número 7) y de sumar llevando y restar sin llevar (número 8)
Se trata de hacer media página diaria, despacito, tras leerla y entenderla bien.
Se debe hacer autónomamente y enseñarlo en casa .
Ya sabéis que esta semana la dedicamos a consultas. Por eso, ante cualquier duda, preguntad.
¡Feliz día de jueves, querida Corazonada Invencible!
El tiempo corre y nosotros vamos a ir cerrando este curso 19/20, no sin antes daros las correspondientes recomendaciones para el próximo verano.
De Lengua
Cuadernillos Rubio de escritura para mejorar la letra y la ortografía. Son los números 9, 10, 11 y 12.
Se trata de hacer una página diaria, despacito y con buena letra, sin apretar. Y después, a leerla.
De Matemáticas
Cuadernillos Rubio de problemas de sumar y restar sin llevar (número 7) y de sumar llevando y restar sin llevar (número 8)
Se trata de hacer media página diaria, despacito, tras leerla y entenderla bien.
Se debe hacer autónomamente y enseñarlo en casa .
Ya sabéis que esta semana la dedicamos a consultas. Por eso, ante cualquier duda, preguntad.
¡Feliz día de jueves, querida Corazonada Invencible!
17 de junio de 2020
Miércoles, 17 de junio de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos y primaverales días a tod@s! Espero que estéis bien.
El tiempo corre y nosotros vamos a ir cerrando este curso 19/20, no sin antes daros las correspondientes recomendaciones para el próximo verano.
De Lengua
Cuadernillos Rubio de escritura para mejorar la letra y la ortografía. Son los números 9, 10, 11 y 12.
Se trata de hacer una página diaria, despacito y con buena letra, sin apretar. Y después, a leerla.
De Matemáticas
Cuadernillos Rubio de problemas de sumar y restar sin llevar (número 7) y de sumar llevando y restar sin llevar (número 8)
Se trata de hacer media página diaria, despacito, tras leerla y entenderla bien.
Se debe hacer autónomamente y enseñarlo en casa .
Ya sabéis que esta semana la dedicamos a consultas. Por eso, ante cualquier duda, preguntad.
¡Feliz día de miércoles, querida Corazonada Invencible!
El tiempo corre y nosotros vamos a ir cerrando este curso 19/20, no sin antes daros las correspondientes recomendaciones para el próximo verano.
De Lengua
Cuadernillos Rubio de escritura para mejorar la letra y la ortografía. Son los números 9, 10, 11 y 12.
Se trata de hacer una página diaria, despacito y con buena letra, sin apretar. Y después, a leerla.
De Matemáticas
Cuadernillos Rubio de problemas de sumar y restar sin llevar (número 7) y de sumar llevando y restar sin llevar (número 8)
Se trata de hacer media página diaria, despacito, tras leerla y entenderla bien.
Se debe hacer autónomamente y enseñarlo en casa .
Ya sabéis que esta semana la dedicamos a consultas. Por eso, ante cualquier duda, preguntad.
¡Feliz día de miércoles, querida Corazonada Invencible!
15 de junio de 2020
Lunes, 15 de junio de 2.020.Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos y primaverales días a tod@s! Espero que estéis bien.
Como buena costumbre que tenemos, cambiemos de lectura, que ya vuelve a ser lunes.
Como os dije, hoy comienza una nueva etapa de este curso, porque a partir de ahora nos vamos a dedicar a resolver las consultas que tengáis.
Os mando un abrazo, querida Corazonada.
Como buena costumbre que tenemos, cambiemos de lectura, que ya vuelve a ser lunes.
Como os dije, hoy comienza una nueva etapa de este curso, porque a partir de ahora nos vamos a dedicar a resolver las consultas que tengáis.
Os mando un abrazo, querida Corazonada.
10 de junio de 2020
10 de junio de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos y primeverales días para tod@s! Espero que estéis bien.
Como cada lunes, anteayer tocó cambiar de lectura. Tiene que ser una con la que disfrutéis, ya sea cómic, poesía, cuento, prensa, revista, atlas, receta de cocina, instrucciones, carteles... En casa os ayudarán a escoger. Recordad que el próximo lunes, igualmente cambiaréis de lectura. Como no tendréis tareas la próxima semana, podréis leer más cosas.
La actividad de Lengua de hoy es copiar el siguiente texto, respetándolo, es decir, copiándolo tal y como es (excepto por la caligrafía, pues la del teclado es diferente a la manual):
Lo está tocando.
Está tocando su fin,
este interesante curso...
¿Quién nos lo iba a decir?
La actividad de Matemáticas es anotar el doble de los números siguientes; se trata de sumar cada número más ese mismo número:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Y la mitad de los siguientes; se trata de partir cada número en dos números iguales, por ejemplo haciendo el reparto de unos lápices, poniendo a un lado y al otro la misma cantidad:
2 4 6 8 10 12 14 16 18
¡Adelante, queridísima corazonada invencible!
Estas ya son las últimas tareas del blog, de Lengua y Matemáticas. Se entregan entre hoy y mañana (viernes, lo más tardar).
La próxima semana la vamos a dedicar a la resolución de las consultas que necesitéis hacer, a través del correo.
Esta experiencia ha sido única, corazones. Gracias a tod@s, de veras. Os mando un muy cálido y emocionado abrazo, niñ@s y familias.
Como cada lunes, anteayer tocó cambiar de lectura. Tiene que ser una con la que disfrutéis, ya sea cómic, poesía, cuento, prensa, revista, atlas, receta de cocina, instrucciones, carteles... En casa os ayudarán a escoger. Recordad que el próximo lunes, igualmente cambiaréis de lectura. Como no tendréis tareas la próxima semana, podréis leer más cosas.
La actividad de Lengua de hoy es copiar el siguiente texto, respetándolo, es decir, copiándolo tal y como es (excepto por la caligrafía, pues la del teclado es diferente a la manual):
Lo está tocando.
Está tocando su fin,
este interesante curso...
¿Quién nos lo iba a decir?
La actividad de Matemáticas es anotar el doble de los números siguientes; se trata de sumar cada número más ese mismo número:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Y la mitad de los siguientes; se trata de partir cada número en dos números iguales, por ejemplo haciendo el reparto de unos lápices, poniendo a un lado y al otro la misma cantidad:
2 4 6 8 10 12 14 16 18
¡Adelante, queridísima corazonada invencible!
Estas ya son las últimas tareas del blog, de Lengua y Matemáticas. Se entregan entre hoy y mañana (viernes, lo más tardar).
La próxima semana la vamos a dedicar a la resolución de las consultas que necesitéis hacer, a través del correo.
Esta experiencia ha sido única, corazones. Gracias a tod@s, de veras. Os mando un muy cálido y emocionado abrazo, niñ@s y familias.
8 de junio de 2020
Lunes, 8 de junio de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos días a tod@s! Espero que estéis fenomenal. Las actividades para hoy y mañana son las siguientes:
Lengua
Dictados. De sílabas. Da, en, con, pro y tras.
De palabras . Queso, puente, rayo, silla y abre.
De frases cortas . Me gusta mi zapato. Soñaba con una muela.
¿Quieres una fruta? ¡Es una preciosidad!
No se van a caer.
Matemáticas.
Escribir el número anterior y posterior a los siguientes: .....45..... .....38..... .....20.....
¡Adelante, Corazonada!
Todavía hay que seguir entregando las actividades. ¡Hasta pasado mañana!
Lengua
Dictados. De sílabas. Da, en, con, pro y tras.
De palabras . Queso, puente, rayo, silla y abre.
De frases cortas . Me gusta mi zapato. Soñaba con una muela.
¿Quieres una fruta? ¡Es una preciosidad!
No se van a caer.
Matemáticas.
Escribir el número anterior y posterior a los siguientes: .....45..... .....38..... .....20.....
¡Adelante, Corazonada!
Todavía hay que seguir entregando las actividades. ¡Hasta pasado mañana!
5 de junio de 2020
Viernes, 05 de junio de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos días a tod@s! Espero que estéis fenomenal.
Solo recordar que todavía hay que seguir entregando las tareas. Por favor, quienes estén pendientes de ello, que las entreguen a lo largo de la mañana. ¡Feliz fin de semana! Un abrazo.
Solo recordar que todavía hay que seguir entregando las tareas. Por favor, quienes estén pendientes de ello, que las entreguen a lo largo de la mañana. ¡Feliz fin de semana! Un abrazo.
3 de junio de 2020
Miércoles, 03 de junio de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos días para tos@s! Espero que estéis bien. La tarea para hoy y mañana es la siguiente:
Lengua
Leer las siguientes instrucciones y seguirlas: Me pongo de pie despacio, señalo con los brazos hacia el techo despacio, me empino despacio, apoyo la planta de los pies despacio, bajo los brazos despacio, dejo caer por delante los brazos, la cabeza y la espalda muy despacio y descanso así tres segundos, recupero la postura del principio muy despacio y me doy un aplausoooo.
Matemáticas
Decir los siguientes tres números de cada serie (no escribirlos): 44, 45, 46
59, 58, 57
18, 20, 22
68, 66, 64
25, 30, 35
80, 75, 70
¡Feliz fin de semana, Corazonada! Un abrazo y muchos besos.
Lengua
Leer las siguientes instrucciones y seguirlas: Me pongo de pie despacio, señalo con los brazos hacia el techo despacio, me empino despacio, apoyo la planta de los pies despacio, bajo los brazos despacio, dejo caer por delante los brazos, la cabeza y la espalda muy despacio y descanso así tres segundos, recupero la postura del principio muy despacio y me doy un aplausoooo.
Matemáticas
Decir los siguientes tres números de cada serie (no escribirlos): 44, 45, 46
59, 58, 57
18, 20, 22
68, 66, 64
25, 30, 35
80, 75, 70
¡Feliz fin de semana, Corazonada! Un abrazo y muchos besos.
1 de junio de 2020
Lunes, 01 de junio de 2.020.Tutoría. Es junio. Aminoramos la marcha.
Buenos días a tod@s. Comunicaros el nuevo horario de publicación de tareas, dado que estamos a final de curso y aminoraremos poco a poco la marcha.
Los lunes publicaremos tareas para Lengua e Inglés; los martes, para Matemáticas, Art y Valores o Religión; los miércoles, para Lengua y Science; los jueves, para Matemáticas, Inglés y EF; y los viernes, para Science y Música.
Así, que como hoy hay tareas de Lengua y Matemáticas, ya os publicaré pasado mañana las siguientes tareas. Lo que voy a hacer es poner de ambas áreas los lunes y miércoles y entonces tendréis cada vez dos días para la realización.
Esperamos que este nuevo horario sea provechoso para todos.
Los lunes publicaremos tareas para Lengua e Inglés; los martes, para Matemáticas, Art y Valores o Religión; los miércoles, para Lengua y Science; los jueves, para Matemáticas, Inglés y EF; y los viernes, para Science y Música.
Así, que como hoy hay tareas de Lengua y Matemáticas, ya os publicaré pasado mañana las siguientes tareas. Lo que voy a hacer es poner de ambas áreas los lunes y miércoles y entonces tendréis cada vez dos días para la realización.
Esperamos que este nuevo horario sea provechoso para todos.
Lunes, 01 de junio de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos días para tod@s! Espero que estéis bien. Vamos a estrenar este último mes del curso con fuerza, tal como venimos haciendo lo que va de trimestre.
La actividad de Lengua:
Contar un cuento leído, indicando el dónde y el cuándo.
La actividad de Matemáticas:
Resolver el problema matemático: Un autobús tiene 34 asientos y solamente suben 21 pasajeros. ¿Cuántos asientos quedan libres?
¡Adelante, Corazonada!
La actividad de Lengua:
Contar un cuento leído, indicando el dónde y el cuándo.
La actividad de Matemáticas:
Resolver el problema matemático: Un autobús tiene 34 asientos y solamente suben 21 pasajeros. ¿Cuántos asientos quedan libres?
¡Adelante, Corazonada!
29 de mayo de 2020
Viernes, 29 de mayo de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos y primaverales días para todo el día! Espero que estéis bien.
La actividad de Lengua de hoy es Leer durante medio minuto lo que se quiera y ordenar de menor a mayor los números 37, 31, 94, 56 y 8. ¡Hasta el mes que viene, Corazonada! ¡Buen fin de semana!
¡Abrazos y besos!
La actividad de Lengua de hoy es Leer durante medio minuto lo que se quiera y ordenar de menor a mayor los números 37, 31, 94, 56 y 8. ¡Hasta el mes que viene, Corazonada! ¡Buen fin de semana!
¡Abrazos y besos!
27 de mayo de 2020
Miércoles, 27 de mayo de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos días a tod@s! Espero que estéis bien. Seguimos con esta primera semana de repaso.
La actividad de Lengua de hoy consiste en que el/la niñ@ explica un mensaje oral escuchado en la vida cotidiana. Tal mensaje lo escogeréis los papás/mamás, por ejemplo de la radio o de donde queráis vosotros.
La actividad de Matemáticas consiste en explicar el plan para resolver el siguiente problema matemático (ni siquiera hay que resolverlo):
En una plaza hay 8 palomas y se van volando 3. ¿Cuántas palomas se han quedado en la plaza?
Se trata de que cada niñ@ "piense en alto" las preguntas que se hace a sí mism@ a la hora de organizar la solución al problema (por ejemplo ¿cuál es el problema?, ¿qué información me da el problema?, etc.).
Las/os mamás/papás podéis mandar las grabaciones o bien escribirme cómo le salieron estos ejercicios al/ a la niñ@.
¡Adelante, Corazonada!
La actividad de Lengua de hoy consiste en que el/la niñ@ explica un mensaje oral escuchado en la vida cotidiana. Tal mensaje lo escogeréis los papás/mamás, por ejemplo de la radio o de donde queráis vosotros.
La actividad de Matemáticas consiste en explicar el plan para resolver el siguiente problema matemático (ni siquiera hay que resolverlo):
En una plaza hay 8 palomas y se van volando 3. ¿Cuántas palomas se han quedado en la plaza?
Se trata de que cada niñ@ "piense en alto" las preguntas que se hace a sí mism@ a la hora de organizar la solución al problema (por ejemplo ¿cuál es el problema?, ¿qué información me da el problema?, etc.).
Las/os mamás/papás podéis mandar las grabaciones o bien escribirme cómo le salieron estos ejercicios al/ a la niñ@.
¡Adelante, Corazonada!
26 de mayo de 2020
Martes, 26 de mayo de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos y primaverales días a tod@s! Espero que esteis bien. Lo que vamos a hacer hoy es contar en casa con nuestras propias palabras qué es lo que sucedió allá por marzo (era invierno...), por qué nos quedamos en casa, qué sucede actualmente en cuanto a este asunto y que prevemos que sucederá; también contaremos con nuestras palabras en que consistía el problema matemático de ayer. Estas narraciones las podéis presentar grabadas o bien que los papás me cuenten cómo fueron. ¡Adelante, Corazonada, siempre indestructibleeeeee! Feliz día.
Vamos a necesitar un cuaderno de pauta como el de clase, para casa, de Lamela, ¿recordáis? De 4mm. Empezaremos dentro de poco a utilizarlo para repasar.
Vamos a necesitar un cuaderno de pauta como el de clase, para casa, de Lamela, ¿recordáis? De 4mm. Empezaremos dentro de poco a utilizarlo para repasar.
25 de mayo de 2020
Lunes, 25 de mayo de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos y primaverales días a tod@s! Espero que estéis bien y comencemos con buen pie esta última semana del mes de las flores. Como dijimos, este peculiar fin de curso lo vamos a terminar repasando sus contenidos mínimos, que, básicamente, son los siguientes:
22 de mayo de 2020
Viernes, 22 de mayo. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Muy buenos días a tod@s! La semana termina y una nueva etapa comienza, o sea, la de repasar. La actividad de Lengua para hoy es de expresión oral, se trata de explicar qué lecturas has disfrutado más y por qué. Antes de hacerlo, ensáyatelo a solas y luego ya se lo explicas a quien tú elijas. Mira a ver si te sale una explicación seguidita, sin muchas paradas, de unos quince segundos o incluso muchos segundos más. ¡Ya verás qué bien te explicas!. De Matemáticas, las páginas de repaso 212 (el dictado está, como siempre, más abajo; hay que anotar los resultados de las sumas) y 213 (la segunda parte del 6, no). ¡ADELANTEEEEEEEEEEEE, CORAZONADA INVENCIBLEEEEEE!
21 de mayo de 2020
Jueves, 21 de mayo de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos y primaverales días a tod@s! La actividad de Lengua de hoy es la página 241; de Matemáticas, la página 208. ¡Adelante, Corazonada!
Hoy toca mandar las fotos de las tareas de la unidad 11.
A partir de mañana, día 22 de mayo, nos dedicaremos a tareas para repaso de Lengua y Matemáticas, como ha establecido la normativa correspondiente a este fin de curso.
Quienes aún estén pendientes de mandar la autorización, recuerden que el último día para poder hacerlo será el lunes.
Hoy toca mandar las fotos de las tareas de la unidad 11.
A partir de mañana, día 22 de mayo, nos dedicaremos a tareas para repaso de Lengua y Matemáticas, como ha establecido la normativa correspondiente a este fin de curso.
Quienes aún estén pendientes de mandar la autorización, recuerden que el último día para poder hacerlo será el lunes.
19 de mayo de 2020
Martes, 19 de mayo de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos y soleados días a tod@s! Espero que estéis bien. Hoy la actividad de Lengua es la página 226; la de Matemáticas, las páginas 204 y 205. ¡Adelante, Corazonada Invencible!
18 de mayo de 2020
Lunes, 18 de mayo de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos y soleados días a tod@s! Espero que estéis bien. La actividad de Lengua para hoy es cambiar de lectura, como cada lunes, y hacer la página 225; de Matemáticas, las páginas 202 y 203 (el dictado, como siempre, está más abajo).
¡A por ello, Corazonada Invencible!
¡A por ello, Corazonada Invencible!
14 de mayo de 2020
Jueves, 14 de mayo. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos días a tod@s! Espero que estéis bien y allá voy con la última actividad semanal. De Lengua, la página 224 (el dictado, como siempre, está más abajo). De Matemáticas, las páginas 200 y 201 (el dictado, como siempre, está más abajo; en esta ocasión, se trata de que anote el resultado de cada suma mental realizada).
13 de mayo de 2020
Miércoles, 13 de mayo de 2.020. Lengua y Matemáticas. Primero.
¡Buenos días a tod@s! Espero que estéis bien. Seguimos avanzando en nuestra penúltima unidad. Hoy haremos las páginas 222 y 223 (el 7 no) de Lengua y las páginas 198/9 de Matemáticas. El dictado, como siempre, más abajo.
Mañana, más y mejor. ¡Adelante, corazonada invencible!
50 40 70 70
Mañana, más y mejor. ¡Adelante, corazonada invencible!
50 40 70 70
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