Vamos primero al Class book: page 70. Vamos a empezar a estudiar el tiempo (WEATHER), aunque lo llevamos viendo todos los días del curso en clase cuando cambiamos la fecha y el tiempo, ¿verdad? There are many types of weather.
What's the weather like today?
Vamos con el ejercicio 1:
No podemos escuchar este libro pero podemos hacerlo igualmente, hay que escribir debajo de cada foto el tiempo que hace: (nevado, ventoso, soleado, tormentoso, brumoso-niebla, lluvioso, nublado).
En el ejercicio 2, vamos a ver distintas cosas que podemos hacer para cuidar el medio ambiente (LOOK AFTER THE ENVIRONMENT), y vamos a poner un tick en los dibujos de cosas que hacéis para ayudar a ello.
Ahora nos vamos al Activity Book, page 28. En el ejercicio 5, tenéis que trazar las palabras y unirlas, ahí nos explica qué son las treatment plants (plantas de tratamiento de agua) y los reservoirs (embalses).
En el ejercicio 6, tenemos que leer las frases y completarlas con las palabras adecuadas.
En la página 29 el ejercicio 7 es un crossword que tenemos que completar con algunos tipos de tiempo que aparecen en la página anterior, y en el ejercicio 8 escribir la palabra escondida del ejercicio 7 (la que aparece sombreada en amarillo).
En el ejercicio 9, tendréis que escribir qué tiempo hace en cada foto.
Con esto terminamos hasta mañana que podréis ver la sorpresa que os decía antes, ¡ánimo con el trabajo, que lo estáis haciendo genial!
Un abrazo grande💕
Blanca
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